輔導員E化履歷: 崇倫國中-商永齡 (社會領域國中輔導小組)
- 一 履歷
- 二 專長/著作
- 三 進修
- 四 獎勵
- 五 服務/業務
- 六 隨筆
- 七 專長授課
- 八 專長
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社會領域公民科
人權議題
勞動人權
金融理財
分組合作學習
遊戲式教學設計
多元評量
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一、履歷 | |
中文姓名: 商永齡 英文姓名:jason 聯絡電話:0912077350 傳真電話: E-mail: 個人網站: 學歷: 台南大學教育經營管理所博士 暨南國際大學教育政策與行政碩士 東海大學公共行政系學士
工作經歷 1.四張犁國中教學組長 導師 專任 員生社理事主席兼午餐業務 2.崇倫國中導師 專任 教學組長 生教組長 午餐秘書 3.台中市國教輔導團社會領域公民科輔導員 專任輔導員 4.台中市國教輔導團社會領域人權議題輔導員 5.教育部分組合作學習輔導委員 亮點教師 兼任職務 / 其他 台南大學兼任講師 |
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二、專長/著作 | |
教學網站:
專長 / 研究興趣: 教育政策與改革 教育法令 教師與學生權益 研討會論文:
1. 商永齡(2010,5月29日)。教師聘約與工作權爭議之法律問題。論文發表於國家教育研究院籌備處主辦的「現代公民素養教育」國內學術研討會,台中縣,國家教育研究院籌備處豐原院區。
2.商永齡、范慶鐘、蔡政道(2002,12月)。臺灣教育評鑑發展的歷史回顧與展望。論文發表於「教育研究與實務的對話:回顧與展望國際學術研討會」,台北市,台灣師範大學。
送審教育著作:
1. 商永齡(2009)。國民教育階段家長參與學校事務之法律問題。學校行政雙月刊,62,169-188。
2. 黃宗顯、陳麗玉、徐吉春、劉財坤、鄭明宗、劉峰銘、郭維哲、黃建皓、商永齡(2008)。學校領導:新理論與實踐。台北:五南文化。
3. 商永齡(2008)。超額教師處理機制問題之研究。學校行政雙月刊,58,198-215。
4. 商永齡(2007)。學校創新經營之困境與省思。教育學術彙刊,1(2),41-56。
5. 商永齡(2003)。組織變革理論對教育行政組織再造之啟示與應用。學校行政,25,11-25。 |
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三、進修 | |
進修研習
研討會
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四、 獎勵 | |
教學媒體 / 網站競賽
參加其他競賽 103年金融基礎教育教案甄選全國銀質獎 103年台中市金融基礎教育教案甄選優等
獎勵事蹟
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五、服務/業務 | |
專業對話、學校建議與解答
辦理輔導團研習或訓練
協助教育處、其他單位之活動
定期工作報告
年度工作報告
其他事項 |
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六、隨筆 | |
生活隨筆 |
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七、專長授課 | |
社會領域公民科 人權議題 勞動人權 金融理財 分組合作學習 遊戲式教學設計 多元評量 |
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八、專長 | |