輔導員E化履歷: 東華國中-邱文偉 (語文領域本土語文國中小輔導小組)
- 一 履歷
- 二 專長/著作
- 三 進修
- 四 獎勵
- 五 服務/業務
- 六 隨筆
- 七 專長授課
- 八 專長
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一、履歷 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
中文姓名:邱文偉 英文姓名:David CHIU WEN WEI 聯絡電話:0920-954373 傳真電話:04-25854046 E-mail:ddavid568@yahoo.com.tw 個人網站: https://www.facebook.com/wenweichiu
學歷:東海大學歷史學系,臺灣師大教育學分班結業。 工作經歷 東華國中教師 導師 組長 輔導主任 教務主任 總務主任 東海大學聚光社副社長;
翰林出版社高中部編輯;
山城週刊編輯 1990.10---1992.06
大甲溪生態環境維護協會會員、理事、監事、理事兼總幹事、常務監事;
台中縣客家文化協會理事、監事 、會員;
台中縣東華國民中學教師兼輔導主任、教務主任、代理輔導主任、資料組長、體衛組長、人事管理員、導師、代理教師。
台中縣東華國民中學教師兼教務處主任、
台中縣大甲溪環境生態協會理事長、臺中市大甲溪環境生態協會卸任理事長、
台中縣客家文化協會副總幹事、
台中縣山城慈善協會永久會員、
台中縣性別平等教育議題輔導團國中組兼任輔導員2009.02.1~2010.07.31
臺中市本土語言輔導員2011.8.1~2016.7.31
臺中市100學年度國中生涯發展教育暨技藝教育訪視委員
☆東華國中服務資歷
105學年度總務處主任、
104~99學年度教務處主任、
95~98學年度輔導室主任、
92~94學年度教務處主任、
92台中縣第二期國中主任班儲訓合格,
89~91學年度代理輔導室主任、
87~88學年度資料組長兼導師、
84~87學年度教師兼任人事、
82~83學年度教師兼體衛組長、
81學年度教師兼導師
兼任職務 / 其他 台中市客家文化協會第九屆常務理事(10210~----)台中市客家文化協會第八屆理事 (10010~ 10209 ) 台中縣客家文化協會第七屆副總幹事(9811~10010) 台中縣客家文化協會第六屆理事(961028~981027) 台中縣客家文化協會第五屆監事(941102~961101)
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二、專長/著作 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學網站:
https://www.facebook.com/#!/wenweichiu 專長 / 研究興趣: 歷史 本土語言 性平 客家
研討會論文:
送審教育著作:
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三、進修 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
進修研習 ※ 台中縣九年一貫課程輔導團鄉土教學領域(客家語) 96年度教師研習[東勢國小] 24小時 960702~960704研習證明書 ※ 102.9.9~13教育部國民及學前教育署語文學習領域本土語言組輔導員初階培育證書,國家教育院台中院區 ※ 103.9.22~26國教輔導團本土語言課程輔導員進階培育班,國家教育院三峽院區 ※ 客家委員會客語薪傳師證書 語言類 證書編號103010070 發證日期103年10月31日
研討會 ※941224 行政院客家委員會主辦,乙未戰爭與客家學術研討會 [台灣師大] ※961201 / 961202 石岡鄉公所主辦,2007第二屆大埔客家文化學術研討會
[台中縣石岡鄉土牛客家文化館]
※20080615 公廣集團/客家電視台/傾聽觀眾的聲音座談會台中場
[台中縣石岡鄉土牛客家文化館]
※971213 台灣客家公共事務委員會主辦,中部客家文化學術研討會 [台中教育大學]
※971227 / 971228 石岡鄉公所主辦,2008第三屆大埔客家文化學術研討會
[台中縣石岡鄉土牛客家文化館]
※981219/981220石岡鄉公所主辦,2009第四屆大埔客家文化學術研討會
[台中縣石岡鄉土牛客家文化館]
※991211/981212石岡鄉公所主辦,2010第五屆大埔客家文化學術研討會
[台中縣石岡鄉土牛客家文化館]
※ 20120707~0708東南亞客家研究國際學術研討會,主辦單位:客家委員會客家文化發展中心~苗栗客家文化園區
※ 101.11.10 2012中台灣客家文化學術研討會,僑光科技大學應用華語文系主辦,8小時, [地點:國立東勢高工國際會議廳]
※ 102.10.19 此方山水此方人~2013中臺灣客家族群與文化學術研討會, 8小時, [地點:國立臺中教育大學求真樓演講廳] ※102.5.23-24 2013有效教學策略---本土語言跨縣市分區聯盟暨工作坊成果年度研討會,指導單位:教育部國民及學前教育署 ※20131019此方山水此方人~2013中台灣客家族群與文化學術研討會,國立臺中教育大學臺灣語文學系,8小時, [地點:臺中教育大學求真樓演講廳] ※ 部編版客家語分級教材大埔腔工作小組委員會議1~15次 990206、990522、990612、990621、990703、990720、990725、990918、991003 ※ 部編版客家語分級教材大埔腔工作小組委員會議16~41次 1000306、100.03.20、1000417、1000423、1000424、
1000716、1000812、1000815、1000819、1000820、1000827、1001001、1001030。 |
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四、 獎勵 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學媒體 / 網站競賽
參加其他競賽 行政院客家委員會97年度客語能力中級暨中高級考試5300179大埔腔269.25 2008/4/13
行政院客家委員會客語能力認證考試合格證書編號97HI02535中高級合格發證日期2008/5/15 參加98年全國語文競賽中學教師組客語演說比賽第四名 獎勵事蹟
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五、服務/業務 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
專業對話、學校建議與解答
辦理輔導團研習或訓練
協助教育處、其他單位之活動
定期工作報告
年度工作報告
其他事項 |
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六、隨筆 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
生活隨筆 生長客家庄,應知客家事;我是苗栗縣後龍鎮出生,住過新竹縣,讀過北埔國小,小學三年級以後就是台中縣市長住的客家人,父母也都是操客家口音[父為海陸腔、母為四縣腔],個人因為服務台中縣市,因致大埔腔是我的慣用語調。
以前大學時代就是深愛台灣史,畢業後任職出版編輯,深自體會到文化教育之可貴,轉業山城週刊採訪編輯兩年有餘,熟悉地方社區總體營造和珍惜環境生態,有志任教國中後,更熱心參與編輯鄉土教材,例如:我的家鄉東勢角[中山國小]、東勢鎮鄉土藝術活動補充資料[東勢國中]、台中縣國中鄉土藝術活動教材[大華國中]等,皆有許多篇章出自我手,甚至田野調查、文獻排比還有架構與人物故事鋪排等。 近期這幾年內,尤其98年全國語文競賽後,獲中正大學江俊龍教授延攬加入,擔任教育部聘任部編版客家語分級教材大埔腔工作小組委員,參與第六~九冊學生用書和教師手冊的編修,第一次聘期自99年1月1日起至99年12月31日止;第二次聘期自100年1月1日起至100年12月31日止。 100-103學年度受聘臺中市政府教育局擔任本市國民教育輔導團語文(本土語言)領域國中小輔導小組輔導員一職,從事多年分區到校服務和訪視工作。 104年有幸可以擔任山線社區大學客家文化課程教師,另外,104年導遊人員職前訓練第8及9期臺灣客家文化介紹課程教師,課程內容有臺灣客家民族分布、飲食、服飾、建築及民俗信仰等文化簡介,推廣客家文化,不遺餘力。
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七、專長授課 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
八、專長 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||