輔導員E化履歷: 新平國小-楊明宗 (數學領域國小組)

  • 一 履歷
  • 二 專長/著作
  • 三 進修
  • 四 獎勵
  • 五 服務/業務
  • 六 隨筆
  • 七 專長授課
  • 八 專長
  • 全頁瀏覽
2007/03/14 台中縣順天國小 閩南語教學實務分享講師
2007/10/29 台中縣追分國小 教學演示教學者
2007/10/30 台中縣追分國小 教學演示教學者
2007/11/14 台中縣新平國小 閩南語創意教學實務分享講師
2008/01/21 台中縣北勢國小 鄉土語言教材教法講師
2008/7/7 台中縣沙鹿國小 模擬教學與觀摩教學講師
2008/7/8 台中縣大里國小 模擬教學與觀摩教學講師
2008/7/9 台中縣草湖國小 模擬教學與觀摩教學講師
2008/7/10 台中縣大雅國小 模擬教學與觀摩教學講師
2008/7/17 澎湖縣公衛國小 模擬教學與觀摩教學講師
  • 字音字形教學
  • 本土語言(閩客原)教材教法
  • 本土語言(閩客原)教材編輯
  • 本土語言(閩客原)俗諺、俚語
  • 本土語言競賽指導(演說、朗讀)
  • 本土語言競賽指導(字音字型)
  • 本土語言之統整、融入教學
  • 本土語言創意遊戲教學技巧
  • 資訊融入本土語言教學理論與實務
  • 數學教育研究
  • 數學科教學疑義
  • 數學科課程設計理論與實務
  • 數學科教材分析
  • 數學科紙筆測驗
  • 一、履歷
     

    

    中文姓名: 楊明宗    英文姓名:yang ming tzong

    聯絡電話:04-23914533轉780    0928978856

    傳真電話:04-23914532

    E-mail:ymt31@yahoo.com.tw

    個人網站:http://tw.myblog.yahoo.com/ymt31


    學歷:國立臺中教育大學教育測驗統計研究所畢業

     


    工作經歷:

    一、基隆市西定國小專任教師

    國小自然領域專任教師一年

    二、台中縣大里市塗城國小專任教師

    三、臺中市太平區新平國小專任教師

    國小自然領域專任教師兩年、國小閩南語專任教師七年、教學組長一年

    四、台中縣國民教育輔導團本土語言閩南語兼任輔員共四年

    五、臺中市國民教育輔導團國小數學領域輔導員共二年

     


    兼任職務 / 其他

    一、直轄市臺中市教師會理事

    二、 新平國小教師會理事長(共三屆)

    二、專長/著作
     

    

    教學網站:http://tw.myblog.yahoo.com/ymt31

     


    專長 / 研究興趣:

    一、數學領域試題、命題、審題、修題、題庫發展與適性測驗等

    二、數學科教材教法

    三、閩南語創意教材教法教學

    四、體適能指導員 


    研討會論文:

    一、中小學數學與科學教育改革的回顧與展望研討會

    國小基本能力測驗以能力指標取向之數學領域之數學領域試題發展的研究(中小學數學與科學教育改革的回顧與展望研討會)

     

    二、台灣數學教學會主辦之「數學考卷編製暨評析研討會」

    從美國數學教育指導原則及其評量規準看我國數學學習領域課程綱要與國中基本學力測驗

     

     

     

     


    送審教育著作:台中縣國民中小學教育人員參加校長主任甄選教育著審查核定

    一、著作(碩士論文):數學試題分析模式的建制以「九十學年度四技二專入測驗商業數學科為例」

    二、著作:試題選項分析研究(中華民國第十九屆科學教育學術研討會)

    三、著作:數學科選擇題型試題分析研究(九十二學年度師範學院教育學術論文發表會)

    四、著作:IRT模式之假設及其檢定(台中教育大學測驗統計簡訊第四十二期)

    五、著作:美國的數學教育指導原則及其評量規準(台中教育大學測驗統計簡訊第五十期)

    六、著作:淺談特徵值與特徵向量(台中教育大學測驗統計簡訊第四十期)

     

    以下為未送審之著作:

    一、已出版著作:小學閩南語課程設計之理念與實務--國立花蓮教育大學--國民教育輔導叢書追求卓越教學理論與實務之會合

     

    二、著作:鄉土語言(閩南語)教學素材暨課程設計國立台中教育大學建置台灣主體性的課程教學國際學術研討會論文集

     

     

     

     

     

    三、進修
     

    

    進修研習

    一、參加教育部舉辦國民教育輔導團數學學習領域初階輔導員研習

    二、 參加教育部舉辦國民教育輔導團數學學習領域進階輔導員研習

    三、參加教育部主辦「國民教育輔導團語文學習領域本土語言組初階輔導員」研習

    四、參加教育部主辦「國民教育輔導團語文學習領域本土語言組進階輔導員」研習

     

     

     

     


    研討會

    參加教育部94年度鼓勵中小學教師從事行動研究方案

     

    四、 獎勵
     

    

    教學媒體 / 網站競賽

     


    參加其他競賽

     一、指導新平國小合唱團參加九十三學年度全國學生鄉土歌謠比賽,台中縣初賽獲國小組福佬語系南區第一名,代表台中縣參加全國決賽

    二、指導新平國小合唱團參加九十三學年度全國學生鄉土歌謠比賽,榮獲中區決賽團體組,福佬語系國小組優等

    三、參加台中縣「九十五學年度國民小學、國中、高中學生暨社會組辯論比賽」榮獲社會國語組第二名

    四、參加台中縣「九十五學年度國民小學、國中、高中學生暨社會組辯論比賽」榮獲社會閩南語組第三名

    五、96年參加臺中縣語文競賽烏日區初賽獲國小教師組閩南語演說第五名

    六、97年參加臺中縣語文競賽烏日區初賽獲國小教師組閩南語朗讀第六名

    七、參加台中縣「九十七學年度國民小學、國中、高中學生暨社會組辯論比賽」榮獲社會閩南語組第三名

    八、參加「九十八年度全國語文競賽台中縣賽」榮獲小學教師組閩南語字音字形第三名

    九、98年參加臺中縣語文競賽烏日區初賽獲國小教師組閩南語朗讀第三名

    十、指導學生參加台中縣「九十三學年度國民小學、國中、高中學生暨社會組辯論比賽」榮獲國小國語組第三名

    十一、指導學生參加台中縣「九十四學年度國小英語話劇比賽」榮獲國小甲組甲等

    十二、台中縣九十四學年度閩南語現代詩朗誦比賽  榮獲優勝

    十三、指導學生參加9611月獲台中縣閩南語話劇比賽  榮獲優勝

    十四、97年指導學生參加臺中縣語文競賽烏日區初賽獲國小學生組閩南語朗讀第五名(何姿瑩)

    十五、

    97年指導學生參加臺中縣鄉土語言卡拉ok比賽榮獲閩南語低年級組優勝(蔡泓美)

    97年指導學生參加臺中縣鄉土語言卡拉ok比賽榮獲閩南語中年級組優勝(劉曉慧)

    97年指導學生參加臺中縣鄉土語言卡拉ok比賽榮獲閩南語高年級組優勝(林庭瑩)

     

     

    十六、

    98年指導學生參加臺中縣語文競賽烏日區初賽獲國小學生組閩南語朗讀第三名(許庭瑄)

    十七、

    98年指導學生參加臺中縣本土語言卡拉ok比賽榮獲閩南語高年級組優勝(林庭瑩)

    98年指導學生參加臺中縣本土語言卡拉ok比賽榮獲閩南語中年級組優勝(廖信智)

    98年指導學生參加臺中縣本土語言卡拉ok比賽榮獲客家語組優勝(廖若榆)

    十八、

    99年指導學生參加臺中縣本土語言卡拉ok比賽榮獲客家語組第一名(廖若榆)

    99年指導學生參加臺中縣本土語言卡拉ok比賽榮獲客家語組第二名(廖睿楠)

    99年指導學生參加臺中縣本土語言卡拉ok比賽榮獲閩南語組中年級組第二名(蔡泓美)

    99年指導學生參加臺中縣本土語言卡拉ok比賽榮獲閩南語組高年級組第三名

    99年指導學生參加臺中縣語文競賽烏日區初賽獲國小學生組閩南語朗讀第二名

    99年參加臺中縣語文競賽烏日區初賽獲教師組閩南語朗讀第三名

    99年參加臺中縣語文競賽複賽獲教師組閩南語字音字形第二名

    十九、

    100年指導學生參加臺中市語文競賽南三區初賽獲國小學生組閩南語朗讀第三名(蔡泓美)

     

    100年指導學生參加臺中市語文競賽南三區初賽獲國小學生組閩南語演說第三名(  )

    100年參加臺中縣語文競賽烏日區初賽獲教師組閩南語朗讀第三名

    100年參加臺中市語文競賽複賽獲教師組閩南語字音字形第二名

     

     

     


    獎勵事蹟

     

    推行新平國小96學年度「臺灣母語日」活動,榮獲甲等。

     

    五、服務/業務
     

    

    專業對話、學校建議與解答

     


    辦理輔導團研習或訓練

    擔任九十六年度鄉土語言教學觀摩演示者

    擔任九十九年度數學領域教學觀摩演示者

     


    協助教育處、其他單位之活動

    一、擔任技專院校入學測驗中心「數學科題庫建制」計畫的命題委員、修審題委員、試題分析。(九十一年)

    二、技專院校入學測驗中心「數學科第二年題庫建制」計畫的命題委員、修審題委員、試題分析。(九十三、九十四年)

    三、擔任國科會「國小數學科電腦化適性化測驗(III)」計畫的諮詢委員。

    四、擔任國科會計畫「大型教育測驗等化設計及效果之研究」研究員。

    五、擔任國立台中教育大學測統所「以試題結構為基礎之國小五、六年級數學領域電腦適性診斷測驗系統與題庫建置」研究計畫之輔導師培訓

    六、擔任九十九年度「中華學習效能發展及教育學會」數學科審題委員

    七、擔任九十四年度「國民中學學生基本學力測驗」數學科一般命題教師

    八、擔任九十六年度「國民中學學生基本學力測驗」數學科一般命題教師

    九、擔任九十九年度「國民中學學生基本學力測驗」數學科一般命題教師

    十、96年擔任台中縣本土語言卡拉ok比賽評審

    十一、97年擔任台中縣本土語言卡拉ok比賽評審

    十二、98年擔任台中縣本土語言卡拉ok比賽評審

    十三、99年擔任台中縣本土語言卡拉ok比賽評審

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    定期工作報告

     


    年度工作報告

     


    其他事項

     

    參加中華民國體育學會「初級體適能指導員」檢定合格,具備初級體適能指導員證

     

    六、隨筆
     

    

    生活隨筆

     

        台灣的教育發展結果,由於其他教學領域時數的增加,壓縮了數學學習的時間和效果。使得數學在國小階段和國中慢慢產生學習的落差,進而衍生出所謂銜接的問題,當務之急,應是透過學校教育,補強落差的部份。九年一貫課程實施以來,其他原本非主流的領域相對受到特別的「待遇」,諸如:英文、生活、藝術與人文、乃至於健康與體育…等,在國小階段,數學領域似乎不像以前那麼搶手了,但也因為這樣,慢慢產生了上述問題,我們期待能在教學現場看到孩子們均衡發展,即在各個領域上都能有所收獲,但我們更希望,學生能在問題解決、邏輯思考等面向,有紮實的訓練,我們常說:與其給他魚吃,不如教他釣魚。而數學正是培養孩子們獨立思考不可或缺的學門。

    期待加入輔導團,能在教學上有所精進,也期待能多少貢獻出一點點的專業領域上的職能。筆者在攻讀碩士班期間,幸運的跟上了教授天維(現任台中教育大學教育學院院長)教授給予在數學教育上的啟迪,也讓我接觸了數學領域試題、命題、審題、修題、題庫發展與適性測驗等,增加了參與國中基本學力測驗、技專院校、國科會等數學領域的相關工作機會,更應用了試題關聯結構與試題反應理論在數學教育上,進而有實徵上的經驗。

     

    七、專長授課
      2007/03/14 台中縣順天國小 閩南語教學實務分享講師
    2007/10/29 台中縣追分國小 教學演示教學者
    2007/10/30 台中縣追分國小 教學演示教學者
    2007/11/14 台中縣新平國小 閩南語創意教學實務分享講師
    2008/01/21 台中縣北勢國小 鄉土語言教材教法講師
    2008/7/7 台中縣沙鹿國小 模擬教學與觀摩教學講師
    2008/7/8 台中縣大里國小 模擬教學與觀摩教學講師
    2008/7/9 台中縣草湖國小 模擬教學與觀摩教學講師
    2008/7/10 台中縣大雅國小 模擬教學與觀摩教學講師
    2008/7/17 澎湖縣公衛國小 模擬教學與觀摩教學講師
    八、專長
     
  • 字音字形教學
  • 本土語言(閩客原)教材教法
  • 本土語言(閩客原)教材編輯
  • 本土語言(閩客原)俗諺、俚語
  • 本土語言競賽指導(演說、朗讀)
  • 本土語言競賽指導(字音字型)
  • 本土語言之統整、融入教學
  • 本土語言創意遊戲教學技巧
  • 資訊融入本土語言教學理論與實務
  • 數學教育研究
  • 數學科教學疑義
  • 數學科課程設計理論與實務
  • 數學科教材分析
  • 數學科紙筆測驗
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