輔導員E化履歷: 建平國小-陳榮原 (性別平等議題)

  • 一 履歷
  • 二 專長/著作
  • 三 進修
  • 四 獎勵
  • 五 服務/業務
  • 六 隨筆
  • 七 專長授課
  • 八 專長
  • 全頁瀏覽
  • 閱讀教學策略指導
  • 多元評量
  • 性別平等教育
  • 媒體素養教育
  • 自然領域探究教學
  • 資訊融入自然領域教學
  • 學務系統(SFS)維護與管理諮詢
  • 資訊融入教學應用推廣
  • 資訊教育課程設計
  • 一、履歷
     

    

    中文姓名:陳榮原     英文姓名:

    聯絡電話:04-22779532#656

    傳真電話:04-22758002

    E-mail:chen@jpps.tc.edu.tw

    個人網站:


    學歷:嘉義大學教育科技研究所

               台東師院社教系


    工作經歷:

    台中縣建平國小教師4

    台中縣建平國小教師兼任設備組長2

    借調台中縣政府教育局協助開發、推廣學務系統1

    台中縣建平國小教師兼任資訊組長8

    台中縣建平國小學務主任一年半

    台中縣建平國小教務主任二年

    台中縣建平國小輔導主任二年

    現任臺中市太平區建平國小總務主任

    民國八十六年起擔任國立自然科學博物館導覽解說義工至今

     


    兼任職務 / 其他:總務主任

     

    二、專長/著作
     

    

    教學網站:

     


    專長 / 研究興趣:資訊

     通過資訊基本能力檢測

    通過資訊進階能力檢測
    通過網路管理人員資訊能力 (Linux伺服器)檢測
    Intel e教師

    研討會論文:

     


    送審教育著作:

    國小社會課本(五下)第二單元台灣社會變變變、教師手冊(五下)第二單元、學生習作(五下)第二單元,仁林出版社
    與孩子共同善用電視與網路
    學務管理系統研習操作手冊
    淺釋中小學資訊能力指標
    資訊融入教學教材製作---資訊融入教學網路資源應用
    以社區議題為中心之數位學習---以車籠埔斷層為例
    清代後期太平的拓墾及五庄聚落的形成
    親子共同運用資訊科技探究學習---以車籠埔斷層探究活動為例
    台中小鎮不是鎮
    北管之聲

     

    三、進修
     

    

    進修研習

     


    研討會

     

    四、 獎勵
     

    

    教學媒體 / 網站競賽

     


    參加其他競賽

     


    獎勵事蹟

    八十七年優良教師
    辦理87學年度縣民教室活動評鑑結果成效優良
    辦理88年度國小中輟學生復學輔導協調會圓滿完成任務
    辦理87學年度擴大內需方案教師一般素養研習圓滿完成任務
    參加國立教育資料館89年度中小學教師自製教學媒體競賽成績優異
    指導學生參加本縣第41屆中小學科展榮獲應用科學科高小組第三名
    協辦本縣90年度青少年輔導計畫國小教師中輟通報系統操作研習圓滿完成任務
    主辦本縣在職教師資訊應用培訓計劃─資訊相關法律介紹及案例研討研習成效卓著
    推動本縣國民中小學學籍成績處理系統程式開發工作認真負責
    九十三年優良教師
    指導學生參加九十四年度台中縣中小學網路查資料競賽國小組榮獲第一名
    指導學生參加九十四年度台中縣中小學網路創意成果競賽活動榮獲佳作
    五、服務/業務
     

    

    專業對話、學校建議與解答

     


    辦理輔導團研習或訓練

     


    協助教育處、其他單位之活動

     


    定期工作報告

     


    年度工作報告

     


    其他事項
     

    六、隨筆
     

    

    生活隨筆

    1.教育的一切措施都是為了學生,行政的一切作為都是為了教學

    2.提供學生成就的機會,發現學生的優勢能力,使學生能適性發展
    七、專長授課
     
    八、專長
     
  • 閱讀教學策略指導
  • 多元評量
  • 性別平等教育
  • 媒體素養教育
  • 自然領域探究教學
  • 資訊融入自然領域教學
  • 學務系統(SFS)維護與管理諮詢
  • 資訊融入教學應用推廣
  • 資訊教育課程設計
  • Viewed:571 times、Last Update:2013-10-01 13:56:32