成果報告

活動名稱 20161019客製化教學--外埔區馬鳴國小 領域類別 語文領域-本土語言
活動日期 2016-10-19 ~ 2016-10-19 活動時數 4小時
出席人員 輔導團:蔡淑芬校長 陳佳玲組長 專輔劉盟潭 受訪單位:外埔區馬鳴國小 參加人數 15
受訪單位 外埔區馬鳴國小 聯絡人 馬鳴國小 戴綿綿
 
 
輔導方式 (一)以競賽、徵文創作、研習進修等推廣本土語言
1、閩客童謠、答嘴鼓、卡拉OK…。
2、閩南語認證通過中高級以上可教授閩南語課,認證過關可補助報名費。
(二)全國語文競賽必勝秘笈,以閩客原為例
1、比賽為一種附加價值,非為某種目的。
2、武場上台技巧無他,反覆訓練建立基本功。
3、在地比賽是提升學校能見度的亮點。
4、四~五分鐘的稿約800字,同篇文章腔調需一致。
(三)語文競賽指導要領。
1、演說如何說:引用故事,套用俗諺。
2、演說稿的撰寫與訓練流程:押韻、琅琅上口、生活化的題材。
3、語音的糾正:g、m、m/n/l、p/t/k/h。
4、道具的使用及腔調的一致性對比賽的影響
5、口說藝術的取材
輔導內容 輔導內容重點
1.語文競賽指導要領
2.演說稿的撰寫與取材
3.競賽是一種整體性的表現
4.正音及口說藝術
5.教師專業認證的途徑(閩南語認證)
疑難建議 回饋與分享

專輔提供
1.閩南語教學資源、常用700字、台灣閩南語羅馬字拼音教學網等,歡迎各位老師下載使用,作為學生學習教材。
附加檔案 成果照片
馬鳴國小李勝億校長致歡迎詞,鼓勵學校同仁發揮小而美的學習效益。

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甲南國小蔡淑芬校長分享指導全國語文競賽教學技巧與心得。

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馬鳴國小教師針對閩南語音標教學提出教學策略。

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參加老師以遊戲或律動搭配節奏教學,再佐以口訣,作正音練習。


20161209113143-d-105.10.19 輔導員紀錄範本表格--建議事項提報單+輔導紀錄表+活動成果.doc