成果報告
| 活動名稱 | 太平區光隆國小-到校輔導訪視 | 領域類別 | 藝術領域國小輔導小組 |
| 活動日期 | 2012-05-02 ~ 2012-05-02 | 活動時數 | 3小時 |
| 出席人員 | 輔導團：藝術與人文學習領域國小組 受訪單位：光隆國小 | 參加人數 | 39 |
| 受訪單位 | OO國中/OO國小 | 聯絡人 | |
| 輔導方式 | 簡報分享 座談討論 |
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| 輔導內容 | 學校概況： 輔導內容： |
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| 疑難建議 | 專業對話： 案由 希望輔導團能提供更加詳盡的書面資訊 說明 輔導員的講課精彩，且都能呈現要上課的大綱，老師很希望回到各自學校後，有機會也把這樣好的教學方式分享給同事跟學校孩子，但是大綱室的內容擔心自己會講授的不夠完整 擬辦 轉知輔導團，希望能獲得輔導團的正面回應 案由 電子白板的配發數量有限音樂課似乎沒有機會使用到電子白板 說明 輔導員利用電子白板教大家，感覺上音樂課簡單也有趣多了，連老師都有這樣的感覺，相信學生的感受會更加深刻。 擬辦 希望教育局再有電子白板的經費時，能考慮音樂教室，讓資源能多方利用 建議事項： 1.您最迫切需要瞭解或想探討的議題？ 表演藝術教學策略、名圖鑑賞、色彩的搭配與應用、低年級的繪畫指導、低成就學生拒絕學習或衍了事時的解決之道、 2.您希望輔導團再提供哪些服務？ 教學教案及教學影片資源、節奏與律動教學技巧、材料的創意設計教學、定期提供創作媒材教學、團員的教學實務經驗分享 讓音樂老師有機會嘗試數未畫的教學；擔心虛化了人文與藝術淨化人心的功能需要交受學生色彩學、構圖學、及美學； |
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| 附加檔案 |
 學員投入學習新知  座談討論熱烈  吳文寬輔導員視覺藝術教育分享  阮瀞醇輔導員電子白板在音樂教育上的運用分享 20120920161014-d-成果.rar |
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