成果報告

活動名稱 屯區國小-藝術與人文領域召集人會議 領域類別 藝術領域國小輔導小組
活動日期 2012-10-17 ~ 2012-10-17 活動時數 3小時
出席人員 輔導團:黃瓊瑤 莊壹婷 吳盈麗 受訪單位:屯區45所國小每校領域召集人1至2名 參加人數 50
受訪單位 美群國小 聯絡人  張美智
 0922223839
 meichih77@yahoo.com.tw
輔導方式 教學演示

教育政策宣導簡報

座談與交流
輔導內容 輔導內容:
表演藝術--戲劇教學分享
臺中市瑞城國小 黃瓊瑤老師
一、 暖身
1. 口香糖黏哪裡(+抓人)
2. 進化論(烏龜 兔子 小鳥 超人)
3. 伊比壓壓
4. 身體打招呼
5. 小豬搬家(請問我可以住你家嗎?去問隔壁的。)
6. 姓名卡位(瓊瑤式飛奔)
7. 請你聽我說(請你聽我說,請你聽我說,請你不要再害羞。快靠過來,快靠過來,朋友把鼻子借給我!)
8. 物以類聚(身高 家中排行 手機 出生地 出生月 同姓 星座
生肖 上衣顏色 車子 子女數…)

二、 肢體遊戲
1. 模特兒秀—1人、2人
2. 人與椅子
3. 中國功夫(武當派VS峨嵋派)—2人
4. 威威蝸牛—124人
(威威蝸牛,威威蝸牛,你有沒有眼睛,你有沒有頭,我有眼
睛我有眼睛,還有頭和腳)
5. 抓泥鰍—123人
6. 虎克船長

三、 聲音遊戲
1. 不同表情表現台詞—情緒、身份、角色(巫婆、警察、小嬰兒、爸爸、聖誕老人、小貓咪)、年齡、遠近、快慢、高低…..
2. 外星語—記者+受訪者+翻譯官(3人)
3. 含糊語
4. 配音秀--小傑的攻擊

四、 音樂定格
1. 隨意走定格
2. 加動作(低、中、高伸展)
3. 再加情緒表情(一句台詞)

五、 四格笑漫畫
1. 漫畫版
2. 動畫版

六、 創意水管秀
1. 單人造型—1人+1水管
2. 互動造型—多人+1水管
3. 情境造型—多人+多水管
4. 組裝高手—加上其他物品
5. 水管劇

七、 太陽巫師的魔咒

八、 教學經驗分享
1. 讀者劇場
2. 繪本在教育戲劇上的運用—好事成雙
3. 影偶戲—
(1)影偶:厚紙板、描圖紙+護貝雙層+雙角釘+吸管
(2)舞台:冰箱紙箱
4. 水管秀
5. 詩中有畫
6. 造型課
7. 幾點觸地

※器材需求:
1. 手提CD或音響
2. 水管約100公分1人1條(講師自備)
3. 上課地點最好是木板或膠墊地板教室,若無則桌椅搬開可活動的大教室
4. 麥克風
5. 可播DVD之電腦+單槍
疑難建議 參加本次臺中市101學年度第一學期藝術與人文學習領域領域(屯區)召集人會議,研習人數為50人,回收問卷為 份,茲將研習回饋單分為「意見回饋」、「日後輔導需求」及「其他意見」三項,彙整如下:

一、對研習活動的意見回饋
對研習活動的滿意程度,分為五個滿意等級,各等級代表意義如下,分別為5表「很滿意」;4表「滿意」;3表「尚可」;2表「不滿意」;1表「很不滿意」。

序號 題目 5 4 3 2 1
1 就教學新知或教學實務方面,這次的輔導內容是否切合您的需求? 5 9 3 0 0
29% 53% 18﹪ 0% 0﹪
2 就教學新知或教學實務方面,這次的輔導內容是否切合您的需求? 7 10 0 0 0
41% 59% 0% 0﹪ 0﹪
3 您是否願意嘗試運用這些教學理念或技巧於教學之中? 9 6 2 0 0
53% 35% 12% 0﹪ 0﹪
4 您對於輔導員所提供資源與服務的整體感覺如何? 5 9 3 0 0
29% 53% 18% 0﹪ 0﹪
5 對本次輔導的內容,您覺得還需要哪些資源與服務?
6 1~5題具體建議 1. 上課中播放實際教學範例
2. 如能有光碟更好
7 對本次研習整體的意見回饋 8 8 0 0 0
47% 47% 0﹪ 0﹪ 0﹪


二、對於將來輔導團日後輔導需求的具體建議
◎表演藝術融入各領域教學或議題教學
◎繪畫技巧及時間較長的練習課程,可否在寒暑假開課
◎多開一些設計類課程
◎很活潑 有趣 黃老師很親切
◎很充實

三、其他意見
◎教學資源網上傳審查進度是否可加快?

綜合以上,研習成員對本次研習的滿意度極高,從回饋單的彙整中發現,老師們希望多辦理實作或與教學現場經驗相關的研習。


附加檔案 成果照片
召集人邱家麟校長開場歡迎各校參加研習的老師

成果照片
講師瑞城國小黃瓊瑤老師生動活潑的分享教學經驗

成果照片
講師黃瓊瑤老師分享教學資源

成果照片
學員們專注學習研習的內容


20121130093835-d-領域召集人會議(屯區)1011017成果.doc